学生在悦读空间里静静阅读

红网保靖县分站7月1日讯（ 通讯员 彭春芳 石娟 张发军）在莽莽白云山下，在茫茫晨雾中，一阵阵童稚的书声，穿过浓雾，飘过村庄，在大山间回荡，奏响春的序曲，拉开一天的序幕。

这是保靖县野竹坪中天科技希望小学晨诵的一个镜头，也是白云山下一道最靓丽的风景。

康典先生在悦读空间里阅读

相逢

“与书相逢，缘于一场美丽的邂逅。”野竹坪中天科技希望小学校长聂再恒说。

老师彭长江在悦读空间里上阅绘本读课

故事要从2012年暑假说起。

有趣的立体书

2012年7月，湖南省第一师范守望支教队扎营野竹坪中天科技希望小学。支教中，队员们发现孩子们可以阅读的课外书太少，“书是让我们看世界的窗，越是偏远，越需要读书。”队员们想。几经周折，支教队联系到了北京桂馨慈善基金会。于是，一家关注中国乡村教育的慈善机构与一所渴求改变的乡村小学相遇了，并碰撞出爱的火花。当月，“桂馨书屋”项目落户野竹坪中天科技希望小学，基金会为学校捐赠图书1500余册。

为提高乡村学校阅读质量，基金会“软”“硬”兼施，为学校提供了全方位的帮扶。一是先后投入30余万元，为学校装修图书室、设计个性化悦读空间、建设教师书吧，山村小学有了让城镇师生艳羡的阅读环境；二是每年为学校添置图书500余册，并为学校提供3000元左右的自主运作金，用于开展读书活动和购置图书，现在，野竹坪中天科技希望小学图书室藏书近2万册；三是定期培训阅读教师，截至目前，已有十多位教师走出大山，到北京、南京、台湾等地参加学习，拓展了视野，提升了阅读教学能力。

学生趴在地上有兴趣地阅读

“邂逅桂馨，是我一生最幸运的事。”野竹坪中天科技希望小学教师彭长江说。2016年，彭长江从吉首大学师范学院毕业，分配到野竹坪中天科技希望小学任教。到校后，彭长江发现很多教师都参加了桂馨毛毛虫阅读联盟，于是也报了名。阅读联盟要求成员每月必须阅读一本书，每月进行一次线上分享。从每月强制阅读一本书到自主阅读多本书，从害怕分享到主动分享，彭长江找到了阅读的快乐，宿舍的案头上，总少不了书。

彭长江道出了该校年轻教师的心声，周薇、陈元怡、王梅等一批青年教师，都是在桂馨的影响下爱上阅读的。保靖县桂馨毛毛虫阅读联盟共25人，其中，在野竹坪中天科技希望小学任教或曾在该校任教的占14人。阅读联盟的线下分享活动，也多次在野竹坪中天科技希望小学举行。年轻教师带头阅读，也点燃了年长教师阅读的激情，学校的教师书吧里，从60后到90后，大家一起静静阅读，或一起分享讨论，形成了浓厚的研读氛围。

“看，阅读有我！”

相伴

有了基金会的大力支持，具备良好的“硬环境”和“软实力”的野竹坪中天科技希望小学，大力推进阅读教学，校园里时时飘出书香。

与书相伴，在书海徜徉，成了学生最幸福的时光。

每天早上，早自习前20分钟，是学生固定的晨诵时间，《三字经》《弟子规》《论语》等一些国学经典，成了学生每日必诵的“营养早餐”。中午、下午休息时间，图书室按时开放，图书室前排的书架上，老师根据借阅频次和主题，每周推荐新书供学生阅读，成为学生美味的“课后甜点”。晚自习的第一节课，也是学生的自主阅读时间，学生拿出书本，静静享受“课后加餐”的快乐。

此外，学校每周开设一堂阅读课，日有所诵、绘本阅读、整本书阅读、全阅读走进课堂，成为学生“正餐”。有时，悦读空间里配有多媒体，老师也会带着学生去开“小灶”，到悦读空间上阅读课，在书堆里学习，成了学生最喜欢的事情。

绘本剧表演

学校在每个教室设置了图书角，在教学楼楼梯间开设了走廊书吧，让每一个角落都溢满书香，学生在校园随时随地都可以阅读。

“我们是用书本喂养孩子。”野竹坪小学图书管理员周薇笑着说。

看“恐龙”展

为了激发学生阅读兴趣，学校每月根据阅读数量和阅读笔记，在每班评选“优秀阅读之星”和“阅读进步之星”，并给予一本书奖励。此外，学校定期举行书签制作、阅读笔记展示、走廊书吧设计比赛，获奖学生均可以获得书籍奖励。

最让学生开心的是每年的书展活动，学校购置新书后，学校根据书的种类，将书分门别类在操场上展出。学生自己布置展台、写推荐语、做书签、忙得不亦乐乎，像过一场盛大的节日。每次书展时，学生等不及下课，铃声一响便飞奔操场，几个小脑袋挤在一起，津津有味地阅读。

“优秀阅读之星”喜获奖励

当然也有让人头疼的事，刚到不久的立体绘本，因借阅的人太多，没多久就被翻烂了，管理员心疼地去找校长，聂再恒却开心地说：“读书‘破’万卷，能把书读‘破’是好事。”定期清理时，走廊书吧里的书又少了几本，又有学生把书偷偷拿回家了！聂再恒也不恼：“窃书，读书人的事，不能算偷。学生爱读书应该被表扬。”在购书上，聂再恒毫不吝啬，除了基金会配置的图书，学校每年也要花几千元为学生添置新书，让学生时时有新书读。

展台布置

成长

“腹有诗书气自华。”被书熏陶，学生也在阅读中成长，在阅读中汲取力量。

知识面广了，阅读理解能力强了，想象力丰富了，作文水平提高了，这是老师们的普遍感受。

六年级的吴悠同学，从三年级起，便竞聘当上了图书管理员，在图书室阅读了大量书籍，她的作文每次都是班级的典范，成绩也保持在班级前三名。

六年级的向维桂同学，成绩一度下滑，一次数学考试仅考了60多分。向维桂很沮丧，同学李心成推荐他阅读《查理九世》一书。这是一本冒险小说，需要有缜密的罗缉推理能力，才能破解了一个又一个迷境和案件。阅读后，向维桂在做数学题中注意逻辑关系，数学成绩很快提高了，现在稳居班级前五名。《查理九世》成了他提高成绩的葵花宝典，也是他经常给别人推荐的武林秘笈。

一年级的陈佳同学是名后进生，一个学期下来，很多字不认识。一天，学校来了一批新书，老师带学生去悦读空间先睹为快，学生们都迫不及待地地阅读起来。陈佳急了，抱着书请同学帮忙念，埋头在书本里，同学们都没空理他。自那以后，陈佳同学开始认真学习，慢慢读懂简单的绘本了，还被同学们评为“阅读进步之星”。

绘本展区

学生最喜欢读绘本，能不能把绘本搬上讲台？农村孩子能演好角色吗？虽有疑虑，野竹坪中天科技希望小学还是作了大胆的尝试，在读书日那天，分年级举办了绘本配音秀大赛，没想到，配音时，学生将绘本中的角色模仿得惟妙惟肖。

光是配音，大家觉得还不过瘾，学校又举行了绘本表演大赛，现在，绘本表演已成为学校一道丰盛的文化盛宴。六年级表演的《丰碑》让观众哭红了眼睛，一年级表演的《白雪公主》萌化了老师的心，五年级表演的《新西游记》让大家笑痛了肚皮。特别是《新西游记》中铁扇公主，身段婀娜，动作娇媚，精湛的表演引得观众连连叫好，没想到演扮者却是一名男生，被称为山村版“梅兰芳”。

“农村学生有这样的理解能力和表现力很让人意外。”2018年7 月，野竹坪中天科技希望小学悦读空间落成，基金会发起人、荣誉理事康典先生来到学校，观看了学生表演的绘本剧，康典先生非常赞赏。后来，基金会把绘本剧表演在全国桂馨书屋推广。

学生阅读手抄报

现在，在野竹坪中天科技希望小学，阅读已成为学生的一种习惯，学校的一道风景：白云山上白云飘，白云山下书声绕，风景这边“读”好。