保靖县融媒体中心11月3日讯（通讯员 胡元一）为落实《实施湘西州校园阅读工程“我的边城”三年读书行动方案》，扎实推进书香校园建设，9月中旬至10月下旬，保靖县岳阳小学二年级年级组组织全体师生开展“读走湘西·悦见家乡”阅读实践研学系列活动，将书本阅读与乡土实践有机融合，引导孩子们品读家乡文化，厚植家国乡情。

本次活动结合二年级学生的识字基础与年龄特点，充分挖掘湘西红色、民族、生态本土文化资源，按照“课内阅读—研学实践—创意创作—展示评比”四个阶段有序推进。

课内趣读，初识家乡风采。活动初期，各班利用阅读课、课后服务时间，开展乡土主题阅读课堂。老师们选取湘西儿歌、乡土绘本、家乡小故事等适合低年级的阅读素材，带领学生朗读品读，鼓励孩子们大胆分享自己了解到的湘西民俗、山水风光，在文字之间初步认识多彩湘西，积累语言表达素材。

研学践学，感悟乡土底蕴。10月中旬，二年级全体学生走出教室，参与主题研学实践。研学之前，各班做好安全教育与活动动员。研学途中，教师全程陪护保障出行安全。同学们沉浸式观看红色思政情景剧《薪火相传》，接受红色文化熏陶。大家对照课上读过的童谣与故事，实地观察家乡景物，看实景、谈感受，把书本里的文字转化为真切的生活体验，实现读有所思、行有所获。

创意抒怀，童笔绘就家乡。研学结束后，年级组坚持减负提质原则，设置绘画、模板手抄报、家乡介绍口语小视频三类成果，学生自主选择完成。孩子们用画笔描绘极具湘西特色的吊脚楼、秀美山水，用童声讲述家乡故事，一幅幅充满童真的作品，饱含着少年儿童对故土的喜爱。

此次“阅读+研学+创作”的行走阅读实践活动，不仅提升了学生阅读兴趣、观察能力与审美素养，也让湘西本土文化、红色种子在童心深处扎根。同时，本次活动也探索出适配小学低年级行走阅读的实施路径，沉淀了完整的阅读实践教学案例。

据二年级组表示，后续学校二年级将常态化开展乡土阅读实践活动，持续用好本土文化资源，以阅读育人、实践育人，让书香浸润校园，让乡情陪伴少年成长，助力书香校园建设走深走实。

一审：张晓莉

二审：何晗竹珺

三审：高　伟