保靖县融媒体中心7月4日讯（记者 龙洲）龙清平，56岁，从教三十余年，在工作中，龙清平同志始终坚守在教育教学第一线，现担任高中两个班的数学教学和一个班的班主任，严守岗位职责，勤恳工作。坚持立德树人的教育理念，坚持德育为先，促进学生全面发展、培育学生健全人格，突出学生主体，使学生学会做人，努力成人，做学生的人生导师。

他积极参加新课标、新教材、新高考等各种专业培训，认真研究教材，研究教法与学法，研究高考，因材施教。从事校本研修，主编了《高考数学微专题训练集》《高考数学重要二级结论汇编》等校本教材。开设开放课堂，对各种课型进行示范教学。参与《名师讲堂》专题讲座，先后作了面向高三学生的《高考复习漫谈》和针对高一新生的《高中，人生的岔道口》，以及针对高考复习的《研习2021年高考数学试题》数学专题报告，在报告中所提出的高考数学关注点在2022年高考中实现了精准命中。

“龙老师是一个尽职尽业、专心负责的老师，我刚进高中的时候，因为不适应高中的巨大压力，成绩下滑的厉害，我焦急无奈，但又无可奈何，偏偏每次进办公室的时候，都会受到龙老师的亲切‘问候’，我刚开始还觉得委屈，认为他就这么讨厌一个成绩下滑的学生吗？但等到我成绩稳定并且逐步提高，进入班级前列的时候，我才明白他的良苦用心，他在用另一种方式帮助我抵抗高中的压力，督促我的学习，鞭策我成长。”保靖思源实验学校高二9班学生杨诗语说。

作为湘西州“高中数学名师工作室”的核心成员，具有丰富的教育教学经验，更有上下求索、永不止步的研修精神。他反思教学，及时总结，并借助州县名师工作室平台，与同行展开交流。先后作了《分析试题找规律，把握方向促效率》《高考复习中强化拓展意识，促进学生解题能力的提高》等专题报告，深得与会人员的高度评价。积极开展课例研究，帮助青年教师正确分析和处理教材，研究教法、研究学法，研究高考，实现彼此的共同成长。“在龙老师身上，我真正体会到了‘学高为师，身正为范’这一句话的含义，教学当中，他对我的一个影响就是教书不仅仅是教书，做题不仅仅是做题，在数学当中，一定要注重学生思维能力的一个培养，要把具体的数学问题生活化，复杂的问题简单化，抽象问题具体化，让数学更加贴近生活，更加好理解。”保靖思源学校老师龙美萍说。

“作为一个一线的普通教师，能得到县里授予的这种荣誉而感到高兴。从事我们的教育教学工作，要把学生当成我们自己的孩子来教育引导，把他们心中所想的、所希望的，我们要全心全意的去帮以解决、服务，特别在新高考、新课改、新课程的背景下，我们落后地区的高中教育面临很大的挑战，同时也有一定的机遇。我作为一线老师，我们要更加认真地学习，深入研究，让我们的孩子在以后的学习当中，能够取得更好的成绩。”龙清平说。

一审：杨旭辉

二审：何晗竹珺

三审：高　伟