保靖县融媒体中心11月22日讯（通讯员  吴庭萱  周水静  杨霞）冬日暖阳映初心，研学赋能促成长。11月20日至21日，保靖县教体系统柔性人才引进“心育工程”专项培训第二次线下研修活动如期举行，全县教体系统专兼职心理教师齐聚一堂，在贺国平老师的引领下，开启了一场从“温故知新”到“实践赋能”的深度学习之旅，为县域心理健康教育高质量发展注入新动能。

“老师们，上次分享的动力催眠小流程，引导词都掌握了吗？”培训伊始，贺国平老师以亲切的问候与复习提问切入，瞬间拉近了与参训教师的距离，也帮助大家快速回顾了首次研修的核心知识点。随后，围绕引导词的“记忆方法”，贺老师抛出问题引发集体探讨，老师们各抒己见、分享经验，在思想碰撞中明晰了“真正的掌握并非机械记忆，而是将知识内化为能力”的学习真谛，为后续深度学习筑牢基础。

本次研修的核心聚焦“正面管教”理念与实践。贺国平老师首先厘清了正面管教的核心内涵——摒弃惩罚与娇纵，坚持和善与坚定并行，以培养孩子的自律意识、责任感、合作能力及问题解决能力为目标，帮助孩子建立价值感与归属感。为让理念落地生根，培训设置了焦点讨论环节，“现实中的孩子和理想中的孩子分别是怎样的？”“你用什么办法改变这些现实中有不足的孩子”等发人深省的问题，引发老师们深度思考与热烈交流，大家在分享中进一步认识到班会与家庭会议在教育中的重要作用。

理论学习最终要服务于实践。贺老师通过角色扮演、情景再现等丰富的互动形式，让参训教师沉浸式体验“正面管教”的实操方法。从简单的报数游戏到暖心的能量贴互赠，趣味十足的活动让老师们在轻松愉悦的氛围中投入学习，在亲身实践中掌握沟通技巧与教育工具，切实提升了心理健康教育实操能力。

据悉，保靖县“心育工程”专项培训通过“理论讲解+实践操练+互动交流”的模式，层层递进、步步深入，既让老师们掌握“动力催眠”“正面管教”等专业技术，更深化了尊重包容的育人理念。此次线下研修的圆满举行，进一步夯实了县域教师的心理健康教育专业素养，为打造有温度、有深度的心理健康教育体系奠定了坚实基础。下一步，保靖县教体系统将持续推进“心育工程”各项培训活动，让心理健康教育的种子在校园生根发芽，护航青少年健康成长。

一审：张晓莉

二审：何晗竹珺

三审：高　伟