[作客保靖红网 嘉宾微访谈录]——微电影《成长》及其背后的故事

　　本期嘉宾：黄炜

　　本期主持：易果

　　摄影：张承印

　　编辑：彭晗

　　文字整理：易果

　　相关视频见《视听在线》：微电影《成长》及其背后的故事专访

　　背景：2014年11月底，第六届全国大学生广告艺术大赛颁奖典礼在北京全国政协礼堂举行，由吉首大学法学与公共管理学院黄炜、彭耿老师指导，该院周一溯、刘玉玲、范立杨、夏源、麦波同学共同创作的微电影《成长》获得了大赛“微电影类”全国一等奖(排名第一)。

　　全国大学生广告艺术大赛(简称“大广赛”)，是由教育部高教司指导，教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会主办的全国性高校文科大赛，也是迄今为止全国规模最大、覆盖高等院校及师生人数最多、作品水平最高的国家级赛事。

　　微电影《成长》取景为保靖县吕洞山风景名胜区，主演为保靖县夯沙乡人，就此，保靖红网组织人员对吉首大学法管学院文化产业管理系主任、湘西州文化产业研究中心常务副主任、南开大学商学院博士黄炜老师进行专访，了解《成长》及其背后的故事。

　　正文：播放微电影《成长》及其部分花絮

　　记者：黄博士，请问怎么想到要拍这么一部微电影的?

　　黄炜：去年我们也拍了一部微电影，叫《平凡与梦想》，获了全国大广赛“国家二等奖”，并获得中国西部(国际)电影节“全国一等奖”，主题是留守儿童，社会反响很好。记得当时西部电影节，北京电影学院、中国传媒大学及国内很多电影独立制作人都来参赛，我们获了国家一等奖，当时我的感觉就是现在并不全然是技术为王的时代，大家更加注重影片的内容、内涵和思考这个层面，要说技术和设备，当然北影、中传他们更好。所以，今年我在想要对留守儿童这个题材进行更深层次的关注和挖掘，并且得创新。今年上半年我听朋友说到一个数据，当时比较震惊，即农村犯罪率比城市要高出许多，我想，农村这些儿童成长的教育是非常关键的一个环节，所以，今年把教育这个环节提取出来，去思考，当时构思这个故事想了很久，有几个点非常重要，需要去结合，一是留守儿童的教育问题，二是湘西的乡村教师的问题，生存状态的问题，第三个是亲情的问题，我们湘西人很重感情，所以这三个点融合在一起，就想到了这么一个点，去深入下去做。

　　第一稿出来，改本子，开会，作了些修正，基本定下来，从构思到拍出来，半个月就完成，拍摄花了一个星期时间，过程还是非常辛苦，早上8点，一直到晚上11点多钟，有时一天只吃两餐，早上8点吃早餐，到下午5点才赶回来吃中餐，中间吃点饼干熟食什么的，比较辛苦，主要是小演员们孩子们辛苦，同时也非常感动，这些老师和这些孩子们陪我们一起完成作品，没有怨言，尽心尽力，既愉快又感动又辛苦又满足。

　　记者：黄博士，既然刚才说到拍这么一部微电影，地点怎么想到要选在吕洞山拍摄?

　　黄炜：吕洞山我曾去过很多次，与当地王胜书记比较熟悉，他每次都很热情，跟我们互动次数也比较多，所以第一个就想到吕洞山。吕洞山是民俗文化集大成之地，苗族文化非常浓郁，非常集中，第二个，那里风景非常优美，第三个，吕洞山的人们非常热情好客，第四个，吕洞山有好茶，黄金茶真的很美妙，我们有个同学说从黄金茶中喝出牛奶的味道来了，呵呵。所以我们就跟王书记联系，王书记马上答应，说可以，非常欢迎。就第一次踩点，觉得非常好，但是需要一个学校，书记联系去踩点，乡长、副书记很多人陪我们去找点，最后找的蜂堂村小，这个学校非常好，但是距离夯沙乡比较远，开车过去一个多小时，特别是下那个坡，目测大约40度左右，感觉好陡的坡，我当时都感觉不敢下，然后前面师傅说他们经常下这样的路，经常开这样的路，有他们在前面带路，也给了我们很大的信心和勇气，就这样随他们在山巅山谷中绕上绕下，穿进穿出。感觉这里确实不容易，生活在这一片的苗民，孩子们不容易，能够走出大山都是非常艰难的事，他们非常值得我们敬佩，但也值得我们思考。这一次拍摄，从上到下，从乡党委政府，到学校到孩子们，对拍这部片子提供了很大的支持。没有他们，我们很难作出这样的作品。

一等奖（指导老师：黄炜 彭耿）

一等奖（同学名单：周一溯、刘玉玲、范立杨、夏源、麦波）

　　这次获得全国大广赛“国家一等奖”，也是湖南省首次获得的微电影类国家一等奖，湖南以前从来没有获得过。今年全国31个省市、2427个高校，60万师生参加这个大赛(含香港)，是目前我国覆盖高校人数最多，参与人数最多，作品质量最高的全国性大赛事，我们西部的吉首大学能获得这么高的奖项，而且是湖南省破记录的奖项，我觉得有几个因素，首先不是技术问题，技术问题应该是东部的那些高校，他们应该是最好的，像北京电影学院、中国传媒大学等，他们的设备，他们的技术是非常好的，但我们湘西的文化，我们的思想感动了评委，同时，也是我们湘西土地上生活的少数民族人群感动了他们。再一个，是吕洞山，是保靖的这些孩子们、老师们感动了他们。所以得到全国评委们高度评价，今年一等奖全国三个，我们在一等奖中排名第一，这是大家的共同的一个心血，也是大家的一份感情的沉淀，最终形成这一个作品的呈现等等，这些东西一起感动了评委们。现在作品做出来，做成光盘和作品集发给参赛组，完了把作品发到一些网站上去，搜狐、新浪等，去年获得全国二等奖的《平凡与梦想》作品就已挂在搜狐视频里面，去年拍的是凤凰，今年拍的吕洞山，今年我们也更注重对吕洞山自然美景风光的表现，我们下的功夫更大，对吕洞山文化底蕴的呈现也更丰盈。

　　记者：黄博士，当时拍摄这部微电影的时候，经过后期制作，我们目前看到的《成长》全片只有5分钟，实际上素材有多少分钟?

　　黄炜：素材大约有10、20个小时吧，拍一天大约10多个小时，演员们表演极佳的素材很宝贵，因为很可能拍很多条会有几条是表情极准确、肢体语言极到位、演员们配合极默契的，就跟真实发生的一样，这样的素材很宝贵，然后从中间去挑，有的镜头得换，得补。大概10个小时素材抠出来5分钟。主要是大广赛规定了参赛作品只能是5分钟，超过一秒都不行，所以我们拍的很多桥段，如父亲送别的那场戏，也很感人，演员很入戏，但后期剪辑时不得不割舍掉了。

　　记者：光从这个数字来说，就知道拍摄这个非常不容易。住在哪儿?

　　黄炜：住在夯沙乡食堂三楼。

　　记者：工作强度大不大?

　　黄炜：确实蛮大。住在夯沙，吉首到夯沙一个多小时，夯沙去那个学校还有一个多小时，特别是那条山路比较难走，下去大约40度的坡，那段日子又刚好下雨，山路湿滑，沿途的路外就是悬崖，我们开车开得很惊心动魄，当时5月份，正是梅雨季节，我们有个学生叫刘玉玲，大家开玩笑说她来了我们就不要被雨淋了，结果被淋了一个多星期，天天下雨，后来大家就叫她“雨神”。那个山路开车真不容易。

　　记者：当时去的剧组大约有多少人?

　　黄炜：剧组5、6个人，我导演，摄像2个，两台机位，当然我也摄像，我导的时候，我的两个学生就兼做摄像。还有灯光，还有化妆，还有道具，去了5、6个人，大家基本上什么事情都兼着干，主要是为演员和摄像服务。这是我们的一部车，另一部车，老师、导演、配角，下棋的配角等，还有一部车，一共三部车。

　　记者：听说有时凌晨一两点都还在审片子?

　　黄炜：白天拍，早上8点去，赶到那个地方拍，晚上5点回来吃中餐，饭后晚上拍室内剧，晚上的夜戏，拍完回来11点多钟了。从那个地方走回来，农村9、10点钟村子就差不多全黑了，村民都休息了。当时走回来，黑漆漆的，整个村庄就听见啾啾虫鸣，走回来11点多洗个澡，就对照分镜头编号逐个再回放和检查一边镜头，把素材导在电脑里并做好记录。不佳的镜头第二天再补，所以得记住是第几号镜头，第二天又去拍。

　　记者：山高路远，有没有觉得吃不消的地方，比如脚痛啊?……

　　黄炜：还好，虽然山高路远，但是都通车了。村村通，无非就是一些路不太好，开车有点怕人，但是没事，开着就是，那里的师傅技术很厉害的，有他们在前面引路。真正累的是在片场，几个小时几个小时大家一起在那里，选机位、铺轨道、架摇臂、布灯光等，还有那些老师和孩子们，他们得一遍一遍地不停地去弄，我们先给他们提要求，然后引导他们去表演，很准确，情感传递得很到位的去表演。

　　记者：我们这里面的乡村老师本身也是本地的?

　　黄炜：对，没错。在学校里找的一几个，夯沙乡王胜书记，找来几位老师及一群学生，然后我们挑选，我们先跟大家做交流，我们先是提几个问题，比如说，演员得哭，能不能做到哭?他说可以；演员有时候蛮辛苦，行不行?时间方面方不方便?等。先提前沟通，演员说可以。后来我们商议了一下，选了两个气质形象好的，尤其是这个老师，角色的年龄跨度很大，从30多岁演到50岁左右的跨度，从30多岁的年轻父亲，一个人带着儿子，演到50多岁儿子出去工作了，还继续留守乡村里面，继续作乡村教师。

　　记者：这位男教师本来就是乡村教师?

　　黄炜：对，他就是乡村教师，挺好的一个乡村教师。是叫石明诚老师，他真是全身心地在出演这个片子，他不仅很敬业的表演，特别是化妆，演年老时，化些老年斑，头发得花白，化妆得弄半个小时，特别是我们那帮孩子们，化妆又喜欢开玩笑，化着妆又逗他笑，石老师则任你化，任你弄，很随和。开始表演不一定能够很准确，但越演越好。作为一个没演过片子的人，难免紧张，到后面，越演越好，越演越好，拿捏分寸非常准确。我们要既不能太过分，又不能欠缺，要刚好，而且自然。我要的就是这种感觉，石老师表现的非常优秀，很棒!

　　记者：完成本色的演出。

　　黄炜：对。

　　记者：拍摄期间，还可以帮我们分享一下快乐的回忆不?

　　黄炜：快乐的回忆蛮多的。比如从他们住的房子去还手机那一段，那是晚上一个夜戏，我们在那儿拍，我们的摄影，一个学生，上厕所去了。去了之后，我们在外面等，演员啊，我们都在外面等，等了半个小时还没出来，“上个厕所要这么久吗?”我们产生了疑问，过会儿，叫个人去，然后去找他，一找，居然是掉到厕所里去了，不是整个掉进去，而是一脚踏进去，他城里小孩，没到过农村，农村搭两块板子，没有灯光，天又黑了，一脚就踩到里面去了，人扑在两块板子上，搞了半天才出来，一脚全是粪便。看到他人没事，有几个同学就开始开他玩笑，他也一起笑，并说他没见过这样的厕所，确实蛮辛苦的。

　　记者：现在回过头来看这部微电影，刚才说这部微电影主要是对乡村教师这一块，那么黄博士，有什么更深层次的对乡村教师的思考?

　　黄炜：其实我们做这个片子的时候，对乡村教师问题相关的文献材料也看得多，思考的层面比较多，但是这一次下去的时候，思考的时候，恰恰对乡村教师问题没有更多思考，我怕我出现“概念先行”的主观偏见，我希望我清空我的看法，直接去看鲜活的真实，并通过拍一个真实片子带给别人来思考。

　　记者：这次与乡村教师零距离接触，感谢带来这部非常接地气的一部作品，我想问的是，以前想像中的乡村教师，与实际中感悟有什么不同?

　　黄炜：之前脑袋中想到的乡村教师是他们本身，没有更多去想环境、待遇、条件这些东西，这次真正下到这个地方去了，然后看到这样的环境，那些孩子，那种第一现场的感觉是蛮震撼的，所以中间很多镜头很多片子，就是这种真实的表白，真实的记录，很多戏份我没有过多去引导他们，他们就本色表演，因为他们扮演的角色就是他们自己，一般而言，表演都需要导演去引导，但我们很多时候并没有去引导，只介绍每一场戏的故事是什么，然后把要求提给他们，然后就把时间留给他们，结果他们表演的很真实，非常好。

　　记者：这样更真实，更自然，更多的空间去留给观众思考。

　　黄炜：对，这也就是他们的生存状态，所以这部片子出来之后，在组委会也好，随后的一些观众也好，希望引起更多的社会人士去思考，去关注乡村教师，去关注咱们湘西。咱们的留守儿童，乡村教师这些问题，我们的教育问题，贫困山区的教育问题，扶贫的问题，怎么去精准扶贫，怎么去开发当地，怎么让外出背井离乡的打工的人能回来，能够不再背井离乡，全家团聚，让孩子们过上有父母陪伴的日子，让我们的教育能做得更好，让大山的孩子们活得更加幸福，有梦想，有尊严，活得不迷茫，同时希望社会各界人士对乡村教师这块给予更多关注。一方面他们长年坚守在像吕洞山蜂堂这样的小学，非常的不容易，那样的环境，出来一趟买个盐，买个酱油什么之类都不方便。因为我们早上8点多钟去那儿，中午想吃个什么，这里什么都没有，拍到下午5点钟回来，回到夯沙乡政府，才吃的饭。所以，生活在这个地方确实非常不容易，跟外面与世隔绝的感觉。老师们在这个地方奉献，有的几年，有的几十年，一辈子青春就放到那里，这是一个很伟大的事情，我们很多人在感动于他们所做的奉献的同时，其实也更应该想想改善的方案。第二方面，我们州里给了教育这块很大的支持，但是县里限于自己财力等问题，力所不及，我们州内这样的贫困山区小学不知有多少，我们不能为他们做什么，但是希望这样的作品出来，能够引起社会其它更多有能力的人士关注，并更多地去支持他们，去提供更多的帮助，甚至有更多的呼吁也行。而我们能做的其实仅仅只是这样微不足道的一点点关怀，一点点心意，真正辛苦的还是他们，我们只是把这个事情记录下来，有幸获奖，获奖只是上面的一朵花，影片的营养全在底下根子里，是真正扎根的这么多，千千万万的乡村教师和孩子们，是他们的故事和发生在他们身上的经历，才是让这部片子获奖的根本。

　　记者：感谢黄博士给我们这么一部充满正能量，对乡村教师这一块的关注，以及对他们的理解，对这么一群乡村孩子，对他们的教育和如何成长这一块最自然、最本真的一个记录，让我们一起为乡村教师和孩子们祝福吧!再次谢谢!

图为记者与访谈嘉宾合影，左二为保靖县夯沙乡党委书记王胜，左三为吉首大学文学院副教授吴象枢，左四为吉首大学博士黄炜