保靖县融媒体中心4月21日讯（通讯员 何尤秀 黄 静）为更好的了解九年级学生复习效果和学习状态，准确把握教师复习课教学情况，构建和谐、高效的复习课堂，更好地促进教师的专业成长，彰显教师的教学个性和风格。4月21日，保靖县雅丽中学和保靖县毛沟中学在保靖县雅丽中学组织开展了线上和线下毕业班教师全员听评课活动。保靖县教育科学研究所和保靖县教体局基教股参加。

简短的启动仪式后，雅丽中学四名毕业班老师分别上了一节复习课：张坤老师的语文课《核心素养下的文言文阅读技巧与写作迁移应用》；胡绵美老师的数学课《中考数学高频考点突破与解题思路优化》；黄泽莲老师的英语课《情境化英语听力与书面表达提分策略》；龙夏莲老师的生物课《生物人体结构与功能专题复习》；课后，开展研讨。参加会议的教师按照学科分场地进行研讨，各组分别由雅丽中学各学科组长主持。上课教师进行了认真的教后反思，听课教师围绕所上的课进行了评议，并且提出课堂教学中的疑难与困惑，大家畅所欲言，讨论热烈。教科所语文教研员表示，毕业考试并不只是九年级老师的责任，其它年级老师也应该重视，在平时的教学中，不但要求学生掌握基础知识，更应该重视学生对知识的运用，实现核心素养与考点突破双提升。数学教研员对毕业班数学教学复习中提出了“三个一”。即：每日一测、每日一练、每日一题。建议老师要优化氛围，打造正能量课堂，“分层提质”策略，从教材研读、差异辅导等维度系统解析复习路径；英语教研员表示，一线教师要认真研读《英语新课程标准》，把握好学科教育教学基本方向，在平时的教学中要善于将教学内容情境化、生活化、主题化，尤其注重语言的活学活用，并对毕业考试题型进行了分析和梳理，为毕业班英语学科复习提供了方法指导。

“深入课堂、走进学生，才能发现存在的问题，及时调整策略。我们将围绕‘潜能生辅导’‘复习课增效’等难题展开深度对话，从复习意义与方法切入，阐述‘以学定教、精准施策’，为学生中考保驾护航”。雅丽中学负责人说道。

一审：张晓莉

二审：何晗竹珺

三审：高　伟