小时候，我们经常玩一种叫做“打包儿”的游戏。

　　那个年代，“打包儿”是我们男儿家最喜欢、最流行的三大游戏之一，它跟“弹弹子”“滚铁环”一起构成了我的美好童年回忆。

　　“包儿”是用纸扎成的，形状一般都是正方形，也有长方形和五角星形的，扎起来很简单、很容易。(请恕我嘴笨，无法描述它是怎么做的)游戏规则也很简单——用你的“包儿”把对手的“包儿”弄翻过来，对手的“包儿”就属于你了。说来容易做来难额。要把对手的“包儿”干翻，其实是有诀窍的，这里给大家介绍三种最常用的技巧：

　　捶：要求“包儿”做得又大又厚，拿起它直接对着对手的“包儿”捶打即可，没啥技术含量，力气大就行；铲：适合自己的“包儿”薄而对手的“包儿”厚的情况，讲究铲的角度和巧劲，四两拨千斤，以小克大，技术含量高；扇(念平声)：适合对战双方的“包儿”都薄的情况，讲究扇的角度和力量，此外还跟穿衣服有很大关系(衣袖大、衣服没扣子的要占优势些)，这项技能有个好听的名字叫“轻功”，当时我们把擅长这一技能的同学叫做“轻功大师”。

　　记得小学二年级的时候，班上有几个“打包儿”高手，忘记了他们的书名，只记得他们的绰号。其中一个叫“锤子”，个头很大，脸上黑漆漆的，经常光着膀子，脚上很少见穿鞋子。他力气很大，扎的“包儿”又大又厚(偷偷用还没用过的书扎的)，本班没有人敢跟他打，他就经常跟高年级的过招，当然输的次数要多些，每每还没到期末考试，他的书包里就摸不到几本书了。他就怕班主任一个人，会把泥巴把书包塞得鼓鼓的“瞒天过海”。“你书呢?这套把戏还想糊弄我，趴着——”“啪!啪!啪!”几声脆响，很有节奏感，接着就见“锤子”屁股上空冒起一层“烟雾”(黄泥巴灰)。要是冬天，他会假装喊几声“好痛，好痛!嘻嘻......”。夏天裤子穿得少的时候，那便真的是“杀猪般”似的嚎叫起来。“老师哎......痛......老师......娘啊......老师打我...”

　　我最拿手的技巧是“扇”,我的技术很好，有“轻功大师”之称。下手之前，我会先观察对手“包儿”的摆放位置，只要发现有一丝缝隙，我都能扇翻它。右手拿着“包儿”，对准缝口位置，不能太靠近，留3到5厘米，解掉衣服扣子，把手往衣袖一缩，然后划出一道优美的弧线，“啪”的一声脆响，我的“包儿”生根了似的落在预定的位置，对手的“包儿”便似树叶被秋风卷起一样，在空中翻着跟头，优雅地落在远处，而且一定会换一个面。每天放学，我的帆布书包都沉甸甸的——当然，里面不是装的泥巴，而是赢来的“包儿”。

　　“打包儿”，是我们在学校里最喜欢也是最流行的游戏，课间十分钟，几乎每个男同学都会来到教室外“打包儿”。走廊里，操场上，乒乓球台上，干涸的水沟沟里...或两两捉对厮杀，或成群结队混战，“啵!啵!”“啪!啪!”清脆的打“包儿”声汇成了一支支校园交响乐。

　　孩提时的我们总是过于贪玩，以至于经常听不到上课铃声。有一回，我和班上有个同学(也忘了名字了)本来是准备一下课就上厕所去的，结果在去厕所的路上打起了“包儿”，结果，等我们想起去厕所的时候，铃声响了。我俩来不及上厕所便飞快往教室方向跑，可还是迟到了。幸运的是，班主任睡着了。他躺在椅子上，脸红红的，好像刚刚喝过酒，头枕着黑板(几块薄板子钉成的，上面刷了一层黑漆)，嘴里发出“呼呼”的齁声，一对八字胡随着他粗重的呼吸快活地跳跃着，一根从不离手的“马鞭子”(竹子的根)跌落在满是黄泥的“地板”上。我们不敢走前门进去，便从教室后面钻了进去(注：教室是一栋木房子，四周壁板离地面足有半米宽)，悄悄坐在了自己的位置上，这时才想起尿还没屙，胀得厉害。不知道过了多久，寂静的教室里突然传来了一阵“哗哗”的声音。“老师老师，***打脱尿了”“啊......到教室撒尿，跟老师讲去。”“嗷......嗷......打脱尿了，要着打的!”教室里顿时炸开了锅。只见我那同学笔挺挺地站在课桌后，脸上一阵阵发青，双脚不住地抖动着，在他前面的黄泥“地板”上，淌起了一个大大的“水塘”。“你给我喝下去!”被吵醒了的老师像晴空炸了一个响雷，他的眼睛鼓得跟铜铃似的，满头油油的头发都竖了起来，小胡子跳得更加快活了。当然，老师并没有真要我那可怜的同学喝下去，只是让他鼻子挨着黑板站了一节课。吃这一吓，我的“尿意”一下全无了，终于逃过了“打脱尿”一劫，而我那可怜的同学一直被我们笑到了小学毕业。直到现在，我也没有再见到过他，真想对他说句：对不起啊，兄弟!多年不见，一切可好?

　　20多年了，重回家乡，发现家乡的山变矮了，河变小了，路变窄了，熟悉的面孔越来越少了......

　　20多年了，一切都变了，只有那熟悉的“啵啵”响声仍在我的耳边萦绕着，就像昨天刚发生一样。在那个记忆里只有黑白两种颜色的年代里，“打包儿”给稚嫩的我们带来了多少难忘的乐趣啊!